Esta é uma situação muito comum, particularmente nesta altura do ano, em que se dá a entrada ou regresso à escola. Na maior parte das vezes, trata-se apenas de uma reação normal de ajuste a uma situação nova, pelo que importa saber a que sinais deve estar atento. Assim, os aspetos mais importantes são os seguintes:
• Bem-estar da criança na escola
Este é, provavelmente, o aspeto mais importante de todos. Na maior parte das vezes as crianças ficam a chorar na escola, mas quando os pais se vão embora ficam progressivamente melhor e passam o dia bem, a brincar com os amiguinhos. Isso significa que se trata apenas de um receio na altura da separação, que vai passar com o tempo, sem problema. Por outro lado, quando a criança não está bem enquadrada na escola, não brinca com as outras crianças e não interage com os adultos (educadores/professores e/ou auxiliares), trata-se de um sinal de alarme, que tem que ser avaliado caso a caso, para tentar perceber o que se passa.
• Bem-estar da criança em casa
Se o comportamento da criança em casa for normal, quando está com os pais, é também um fator tranquilizador. Isto significa que o mal-estar dela se deve apenas ao momento da separação e não requer nenhum tipo de intervenção em particular. No entanto, se a criança não está bem também em casa, é algo que deve ser avaliado, porque pode significar uma situação de tristeza ou sofrimento que condiciona o seu bem-estar emocional. Nesses casos, a avaliação por parte do médico assistente poderá fazer todo o sentido.
Em jeito de conclusão, gostaria apenas de reforçar a ideia de que estas situações são muito comuns e, geralmente significam apenas que as crianças preferem estar com os pais, o que acaba por ser fácil de entender. Nesses casos, é algo transitório e que, com o tempo, vai acabar por esmorecer e desaparecer em alguns dias. Veja alguns conselhos sobre o que fazer nestas situações no post que escrevi sobre este assunto.
