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A professora do meu filho diz que ele é muito distraído – será um problema?

Hugo Rodrigues por Hugo Rodrigues
Julho 13, 2022
em Conselhos
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Depende…

Esta é uma questão que pode ser um pouco complexa, pois é importante tentar distinguir uma “distração” apenas de uma criança que possa ter um défice de atenção e, por esse motivo, ter dificuldades na aprendizagem e interação social. Assim, é fundamental ter alguns aspetos em consideração, dos quais destaco os seguintes:

  • Idade da criança

Como é lógico, as crianças mais novas têm tempos de atenção mais curtos e são mais desatentas do que as mais velhas. E isso tem que ser levado em consideração sempre que se tenta avaliar se a criança é “distraída” ou não.

  • Comportamento em diferentes contextos

Mesmo que não seja sempre visível, as crianças com défice de atenção têm essa caraterística em todos os contextos onde se inserem. E isto quer dizer que será algo notório em casa, na escola, nos momentos de lazer ou na prática desportiva, entre outros. Se a dúvida existir apenas num desses contextos e ela for adequada nos outros todos, é mais provável que o problema esteja no contexto em si e não na criança.

  • “Funcionalidade”

Este é, provavelmente, o ponto mais importante. O principal objetivo de todos os pais e profissionais que lidam com crianças é que elas sejam “funcionais” nos locais onde estão inseridas, ou seja, que consigam corresponder de forma relativamente adequada ao que lhes é solicitado. E isto significa que, num momento de lazer, é mais aceitável que uma criança seja “distraída” do que numa situação formal de aprendizagem (aula, por exemplo). Por esse motivo, é imprescindível tentar perceber se cada criança está bem adaptada aos seus contextos, para garantir que é funcional em todos eles ou se, pelo contrário, a sua distração pode condicionar a sua adaptação.

Por fim, importa esclarecer que as crianças são todas diferentes umas das outras e isso tem que ser respeitado. Mais importante do que tentar que sejam todas iguais (porque, na verdade, se trata de uma guerra perdida), é fundamental ajudá-las a adequar-se às exigências e, dentro das suas capacidades, tentar que correspondam da melhor forma possível. No entanto, tendo em consideração os pontos expostos anteriormente, se surgir alguma dúvida relativamente a este assunto, deve questionar o seu médico assistente para tentar perceber se se justifica uma avaliação formal da criança no sentido de despistar um verdadeiro défice de atenção.

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Hugo Rodrigues

Sou Pediatra na Unidade Local de Saúde do Alto Minho, em Viana do Castelo. Sou também docente na Escola de Medicina da Universidade do Minho e formador pelo European Ressuscitation Council na área de Emergências Pediátricas. Participo regularmente nos programas “A Tarde é Sua” da TVI e “Filhos e Cadilhos” do Porto Canal e escrevo também para a Revista Saúda, para o site da Revista Visão e para a plataforma Simply Flow – by Fátima Lopes. Colaboro ainda, pontualmente, com outros meios de Comunicação Social e sou autor dos livros “Pediatra para todos”, “Primeiros Socorros – Bebés e Crianças” e o mais recente livro "O Livro do seu Bebé".

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